最主要的是，刚刚他还没有办法驱动煞气……
“啊……”
忽然，徐帆听到身旁的虎儿大叫一声。
就像是被什么影响到了心智一般，眼睛像上次一样泛红，瞳孔之中泛着一抹暴虐之意……
煞气侵蚀？！
徐帆刚想上前帮助虎儿将煞气给压制下去，可是没过多久，便发现其瞳孔之中的暴虐之意在开始减退。
虎儿再一次感受到从身体中传来一阵疲惫之感，不过下一刻只觉得浑身上下开始涌出一阵暖流，迅速将自己体内的亏空弥补了。
虎儿捏了捏自己的拳头，然后又说道：“大人，我感觉自己的力量好像又变强了。”
徐帆心中微动，走上前去为虎儿再次检查了一下。
“果然！”
真的变强了！
他眉头微蹙，开始思考虎儿身体素质增强的原因是什么。
不用说，问题肯定是出在了煞气符上面。
难不成，每一次使用煞气透支自己的体力，就会使得自己的身体素质变强？
徐帆看了一眼虎儿，实践是检验真理的威一标准，既然想不出是为什么，那不如就多试一试吧。
他出声问道：“感觉怎么样？”
“大人，我刚感觉到身体没有力气了，便有一股暖流在身体里乱窜……”
徐帆若有所思的点了点头，他之前还在疑惑为啥没有在虎儿的身体之中感受到抱牛丹残存下来的药力，原来是因为残存下来的药力隐藏在四肢百骸中了。
等到虎儿的身体再次亏空，药力便会重新从四肢百骸中涌出，填补亏空的身体。
“你再调动体内的煞气！”
“哦。”
虎儿没有犹豫。
一次，
两次，
三次……
也不知道进行了多少次实验，抱牛丹也被消耗了不少，期间徐帆也曾多次出手帮助虎儿压制煞气。
直到虎儿的身体再也没有办法得到任何提升的时候，徐帆得到了自己想知道的答案。
透支自身力量煞气之后，其实会再某种程度上得到煞气的反哺！
不过，这一切的前提是，一定要能够压制住煞气侵蚀！
若是无法压制煞气侵蚀，那么煞气带来的后果，就是会把你变成一个没有理智的野兽！
而不想被煞气侵蚀，必须要保证自己的身体没有被透支（但使用煞气的过程中会消耗体力），第二，就是自己的精神力要足够的强大！
只要精神力足够的强，换句话说，只要信念足够的强，哪怕身体孱弱，也不会被煞气侵蚀！
第二点，他不是从虎儿身上实验得到了，而是根据之前士兵们被战胜煞气侵蚀总结出来的。
而当身体强度达到一定程度之后，那就必须要煞气符中有更多更强的煞气，才能够继续按照这个办法来提升身体的强度！
……
……
“亮，拜见领主大人！”
这时，诸葛亮在赵云的带领下来到了徐帆的面前。
“诸葛先生来了。”徐帆亲自迎了上去，也不含糊，直接说此次找他的目的：“先生，我观太岁城有不少未启蒙的孩童，所以想着开设学堂，教化他们。”
诸葛亮问道：“大人怎么忽然有了这个想法？”
徐帆也没有隐瞒诸葛亮的意思，直接说道：“其一，这些孩子能够读书识字，对我黎明城未来的发展至关重要，一个国家想要发展，基础教育是绝对离不开的，所以，我黎明城要是想要向大方向上发展，自然也不能够忘了基础教育……”
诸葛亮认同的点了点头，“大人说的有理。”
“这其二嘛。”徐帆看来一眼虎儿，然后说道：“我想要培养一些心腹，也需要他们读圣贤书，行仁义事，立修齐志，存忠孝心……”
第237章 青山书院
七日后。
诸葛亮从太岁城的那些难民之中找到了一个年逾花甲的教书先生，还有一些有些知识的读书人，专门负责给幼儿启蒙。
同时徐帆也在中城创办一所书院，起名青山。
黎明城中所有幼儿皆可入学。
青山书院有四种班级，分别为甲班，乙班，丙班，丁班。
之前上过学堂的，分在丙班，成绩优异者，分在乙班，像那些没有上过学堂的，大字不识一个的，放在丁班。
至于甲班，目前只有三人。
一个是赵虎，一个是陶春，还有一个是陶春的哥哥陶冬。
赵虎就是虎儿，至于为什么姓赵，倒也不是因为其父亲姓赵，而是因为这个姓乃是徐帆赏赐给他的。
在得知徐帆给自己家的儿子赐了姓氏，并且还将自己的儿子安排进青山书院的甲班，虎儿的母亲当天晚上就让赵虎跪在祖宗的令牌前，一边哭着一边嘴里念叨着说是祖坟上冒了青烟。
随着书院的成立，那些原本在城中无所事事的幼儿，也有了自己的事情儿。
青山书院。
山水地形，花草树木，庭院，廊桥，以及楹联匾额等等都是徐帆费劲心思打造的。
这一天是青山书院开学的第一天。
年逾花甲的教书先生名叫齐静，是位古板的老先生。
他走到乙班门口的时候，看到了徐帆，一板一眼的对着徐帆行了个君子礼仪，“草民齐静，拜见大人！”
“先生不必多礼。”徐帆笑着抬抬手：“先生先请。”
齐静话也不多，对着徐帆作揖，起身拿着戒尺便走进了乙班。
紧接着，便听见班级里传来齐静老先生那温和肃穆的声音：“肃静！”
有些孩童似乎被眼前的老先生教过，尤其是在看到老先生手中拿老旧的戒尺，不由得缩了缩脑袋，老老实实的坐在座位上，一句话也不敢说。
“先生，您还记得我吗？”
这时，一个看起来眼睛大大的少年，扎着一条小辫子对着先生笑嘻嘻的问道。
“记得。”齐先生抬了抬眼皮扫了一眼下面的人，发现大都是些熟悉的面孔，嘴角勾起一抹笑意，不过隐藏的很好，很快便重新恢复那副刻板的模样。
“今日无书，那我们便不学课本上的知识。”
“先生，那我们学什么？”
齐先生缓缓说道：“论君与民。”
“君与民？”孩童们似乎还听不懂这个话题，也不知道先生今日想要说些什么。
“不错。”齐先生点点头，继续说道：“今日我们便来说说，‘民以君为心，君以民为体，心庄则体舒，心肃则容敬。’”
“先生，这句话是什么意思？”
有些孩子一脸迷惑，不知道先生在说些什么。
“先生，说些我们能够听得懂的吧！”
“对啊，先生……”
啪！
齐先生手中的戒尺落在桌子上，“肃静！”
等到孩子们的吵闹声安静下来，他才继续说道：“我解释给你们听，你们好好听，好好记，等会儿我会提问，若是回答不出，打手心。”
一听这话，孩子们赶忙缩起了脑袋，老老实实的坐在座位上，竖起耳朵好好的听。
“这句话说的乃是君与民之间的关系，百姓以君主为心脏，君主以百姓为身体……”
……
……
听着乙班的那个老先生拿着这句话不断的引申，说了有一刻钟的时间，徐帆站在门外良久，也没有挪动脚步。
他自然知道里面的齐老先生为何要在第一堂课给这些孩子们说民以君为心这样的话，因为他知道，这话乃是齐先生讲给自己听的。
“大人。”赵云站在一旁，提醒着徐帆时间差不多了，要走了。
“等先生说完。”徐帆指了指乙班里还在说的齐静，示意赵云安静。
过了片刻，齐静终于停了下来。
“我说了那么多，有谁还不理解的吗？”
“先生，你说的都是些啥呀！”
“是啊，先生，这可比‘人之初，性本善’难多了！”
“先生，要不你再说一遍？”
“是啊，先生，再说一遍吧。”
“肃静！”
顿了顿，齐先生又说道：“那我再说一遍，这次，要好好听。”
……
……
“我们走吧。”
徐帆开口说道。
“是，大人。”
徐帆离开了乙班，在路过丙班和丁班的时候，看到了那些教书的先生们都在帮助孩子们启蒙，这些孩子也不都是喜欢学习，总有一些人背书的时候，背着背着就神游天外了。
“大人，到了。”
吱呀！
推开房门，宽敞的房间里坐着三个孩子。
三个孩子早早的就在教室中坐着了，可是怎么也没有等到来教他们读书的先生，于是便盘坐在一起，围着火云兽玩耍。
直到看到徐帆的到来，三个孩子这次赶忙从地上站起来，对着徐帆行礼。
“赵虎，拜见大人！”