最强班主任,竟是体育老师! 第364节

大家都是成年人。

这位许老师的意图,绝大多数家长都能在第一时间意会出来。

但意会出来是一回事儿,能不能作答却是另外一回事儿。

许杰站在讲台上,看着教室里表情各异的家长们,又添油加醋的说道:

“各位家长,答不上来也没关系,可以交白卷。”

听听,这是班主任说的话么?

交白卷?

连自家孩子的好朋友是谁都不知道?

连自家孩子的兴趣爱好都不知道?

连自家孩子的梦想是什么都不知道?

让家长们的脸面往哪里搁?

许杰的这句话,伤害性不大,侮辱性可是极高啊。

这也就是在开家长会。.

要是放在平时,指不定要被某些家长指着鼻子骂呢。

教室里,开始陆陆续续地有家长作答。

有些答不上来的,也硬着头皮写。

在有些家长想来,反正这些作答,也不一定会被自家孩子看见。

反正这些题目的答案,就是站在讲台上的许老师,也不一定清楚。

大概七八分钟之后,教室里的家长们陆续停笔。

作答完成的家长们,又开始窃窃私语起来。

“也不知道这位许老师搞的是哪一出?”

“很明显是想给我们这些家长一个下马威吧?”

“也不能这么说,这些问题,与其说是在刁难我们,倒不如说是在点醒我们。”

“大家平时都很忙,对孩子的照顾、教育缺失那是常有的事儿。”

“想想也是挺无奈,我竟然连我家那小子在班上有哪些好朋友,我都不知道。”

“哎,我又何尝不是?”

“我家闺女小时候的梦想我倒是知道,但现在的?我都很久没有跟她好好沟通过了。”

也不是所有的家长都对此嗤之以鼻。

一小部分家长对许老师的这一次意外考核倒是上了心,竟然开始了反思。

当然了。

就像秦主任跟许杰说的那样。

学生家长,那都是40岁上下的中年人了。

如果是爷爷奶奶、外公外婆来的,年纪更大。

就这么一套看上去很儿戏的试卷,就想改变家长们的观念?

那也无异于痴人说梦。

许杰见教室里又恢复了些许的喧闹,又笑着说道:

“各位家长,这张试卷对你们而言,应该不难吧?”

“其实大家不用交卷,这张试卷的答案,就夹在桌上语文课本的第一页。”

“大家可以自行翻出来,然后对一下答案。”

许杰的话音刚落,教室里便想起了的声音。

那是一位位家长开始翻课本的声音。

“我在班上最要好的同学是韩晓晨,当然了,全班同学都是我的好朋友。”

“我的兴趣爱好可多了,我喜欢唱、跳、r……”

“以前我的梦想是当一名科学家,现在我的梦想是做一名人民教师。”

“我的爸爸妈妈从来没有跟我促膝长谈过,他们只会责骂和训斥我。”

家长们在自己作答的时候,很多人不以为意。

但是当他们翻到自家孩子们的答案时。

很多人的心弦,被拨动了。

尤其是最后一题,其实9班的大多数家长都没有作答。

他们要是经常跟孩子有效地沟通、交流,这些孩子能组成这么一个差生班?

许杰站在讲台上,看到家长们开始对答案,又笑着说道:

“我是9班的班主任,帮助孩子们成长,将他们培养成才,是我份内的责任。”

“但在这一过程当中,我也希望我能够得到广大家长们的支持。”

“之所以一上来就让家长们做这样一张试卷,不是为了刁难大家。”

“我只是想跟家长们说一句,如果你们连自己的孩子都完全不了解,彼此之间没有有效的沟通。”

“那么他们成才的概率,大概也就比中彩票略微高一点吧。”

“我相信,在座的大多数家长心里,都有一个足以支撑自己的理由或者借口。”

“要么是工作太忙。”

“要么是孩子太调皮,无法沟通。”

“要么是孩子从来不和自己说学校里的事儿。”

“但无论什么样的理由,都不能成为我们对孩子教育缺失的借口。”

“很多家长肯定会说,既然把孩子交到了振中,交到了老师们的手里,那教育这一块就应该是我们来做。”

“这话没错,待会儿,我会将我们班所有同学这一次的期中考试的成绩公布出来。”

“我会让大家看到,我们学校所做出的努力。”

“但在这之前,我想先让家长们看一看,最了解你们孩子的,究竟是谁?”

第399章 最了解学生们的人

开家长会的时候,有的学校会选择让学生们也待在教室里,有的学校则是让学生们在家或者在学校的其他地方待着。

振华中学便是属于后者。

开家长会的时候,学生们一般都不在教室里。

因为如果学生在场的话。

那么无论是老师还是家长,为了顾及孩子们的心情、自尊心等等,有些话就说不开。

但9班不一样。

经过半个学期的相处,许杰其实是跟学生们站在同一条战线上的。

9班的同学们也都知道,许老师的种种行为、计划,都是真心为了他们的未来。

因此,9班的家长会,同学们并没有远离教室。

而是在教室外面的走廊里,看着他们敬爱的许老师“教育”他们的父母!

许杰之所以选择如此安排。

是为了让学生和家长之间,位置互换。

家长们坐在教室里,体验一把自家孩子在学校面对老师时的视角、心态等等。

毕竟作为家长,都是已经远离学堂几十年的人了。

学生们则是在教室外面,看着自己父母长辈坐在教室里,体验一把局外人的感受。

同时,他们站在教室外面,也能给予教室里的父母们一定的心理压力。

在自己的孩子面前、在自己孩子的同学们面前。

家长们无论是言谈举止,还是思考问题,总归会想得更多一点。

当许老师让家长们做试卷的时候。

9班的同学们就在教室外面看戏。

“难得看到我爸抓耳挠腮的样子,嘿嘿,真有意思。”

“如果真的了解我们的家长,自然是能够下笔如有神,抓耳挠腮,不就是不了解你嘛。”

“我爸能了解我才有鬼了!他除了会抽出皮带招呼我,其他会个屁!”

“哎,大家都差不多,回家第一句话就是,今天学习怎么样了?”

“这次考试考了多少?”

“你个小兔崽子,又在学校给老子丢人?”

“我这都是为了你好,你还有意见?”

“你看看隔壁那谁谁谁,成绩多好,吧啦吧啦……”

“哈哈,学的还挺像,大家都一样。”

“我不是不想学,但每次回家,我爸妈除了会教训我,根本不跟我好好说话。”

“要不是许老师让我体会到打铁还需自身硬的道理,我说不定还是混不吝一个。”

“谁不是呢?”

“其实我们许老师,就像我们在学习道路上的再生父母一样,要不是有他在,我现在的成绩指不定差到哪里去了呢。”

“有时候想想,我们班真的挺幸运的,能够遇到许老师、周老师、孙老师他们。”

“那可不,现在回想起来,即使是去年那么糟糕的情况下,周老师还一直勤勤恳恳、认认真真地给我们上课、讲解,而我们却嬉皮笑脸、不听规劝。”

“人嘛,总是会成长的。”

“过去的我,是真实的我,现在的我,也是真实的我,只不过我们的精气神,完全跟以前不一样了而已。”

“哎哎哎,准备准备,许老师马上要喊我们进去装逼……不对,是进去真情流露了。”

“哈哈哈,我早就摩拳擦掌、期待已久了!”

教室里,许杰站在讲台上,朝教室外的离得最近的同学招招手。..

穿着校服的世鸣语第一个走进了教室。

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