以静还特认真的点了头，是啊，不幸中的大幸，不过：“是楚老师保护了我和桃微。”
不然那么大面的墙砸下来，只受这么点轻伤是不可能的。
暮妈妈听到闺女在教室里出事魂魄都差点吓飞了，脑海里虽然很不愿意但自主的想像了一切最坏的可能性，这会一见只是伤了手，简直不要太感激楚老师和老天保佑，怜爱的摸了摸女儿的脑袋，她说，“回去妈妈给你烧很多红烧排骨。”顿了下的，又补了句，“也得给楚老师炖点补汤，听说伤了腰，半年不好下床来了。”
石娜和桃微听得又想哭——
以静问妈妈，“大哥和二哥呢？”
暮妈妈一脸没好气的说“你大哥也在检查身体，你二哥毛毛躁躁的，知道你出事闹着要过来我怕他闯祸抽了几下叫你石婶婶看着了。”
这么一出闹剧下来——
再呆学校是不可能的了。
校长领着老师出面处理，而其他不相干的人也纷纷的离开学校，至于受伤的学生索赔什么的，也根本没人去想这回事。
只要孩子没出什么大事，就是天大的补偿了。
离开学校时，桃微妈妈带着桃微来感谢，而后家长们说话，听说那墙不是自主倒的，而是有个家长开了汽车来学校停在墙后，钥匙没拔下来，有学生调皮跑进去玩结果启动了汽车又不会操作，汽车就直突突的撞倒了墙，这最庆幸的莫过于校长了。
以静和石娜怀着好奇心到墙那边去看时——
汽车已经被撞的不成形了，闹出事故的学生也已经被带走，听说车子一动他就吓的逃出来所以没受什么大伤。
只是倒霉了学校和受伤的同学还有这位汽车家长了，背些骂名那是必须的。
不过查清了事故原因不是学校久不建修造成的——
家长心里的怨少多了。
于是——
经再三规划，余下几天的义卖还是会继续下去。
用楚老师的话说——在绝对保障安全的情况下，不希望同学们因为此事而落下阴影，怎么样也要让他们完美的度过过去在心里留下完美的句号才行。
于是——
接下来三天，义卖依旧的继续。
因为以静的手受了伤，虽然不是很重，但是在自行规划想像了经历了灾难般的一场事件后学妹心里必然会留下阴应的小学姐学长们心里，这是需要治疗的。
于是——
欢子和其他三个同学都只肯让以静干些轻松的活，比如，擦擦桌子啊，收收钱啊，要都做不来就当个吉祥物吧，站那当招牌不要说话可可爱爱与和小朋友有着极高亲和度的样子也可以吸引不少家长过来。
结束了三天义卖后，第四天是算清善款。
第五天，是老师和学生们的娱乐互动。
楚老师受伤了，短时间内没办法再来学校教他们了，由应老师代课。
正在玩丢手绢。
班长忽的坐进以静的圈子里来，被女同学们拿不解的目光看着，他脸有些羞红，“我可不是来玩的，我是来找以静的——”
“副班长说想要去探望楚老师……”所以，你们要不要去，这句还没说出口。
以静就干脆利落的应答，“去。”
班长；“……”我都没说完呢。
好没威望感的说。
石娜急忙忙的举手，“我也可以去吗？”
班长摇头说不行啊：“人太多会打扰楚老师休息的，所以只班内我和副班长和桃微以静去就好了。”见大家一副失望的样子，他忙忙的说，“但我们可以做礼物啊，让楚老师看着心情好，然后早点出院来教我们。”
第482章 男朋友？
做礼物啊。
以静想了想的觉得可以——
于是就这么说定了，大家各自做礼物，回头送给楚老师。
沈意轻打算画画。
班长不知道……
七嘴八舌的议论间。
以静去找应老师借了条彩色绳子然后把折好的千鹤系了起来，伶高时，被风一吹的千鹤栩栩如生的动了动，她想了想的，又系了几个小星星和铃铛上去。
有同学暗暗震惊，“组长做的好认真啊。”
帮忙一起做的石娜说当然啦，“楚老师是为了救桃微和以静才受的伤，以静心里肯定不好受的。”
就如石娜说的——
救人的躺在床上起不来，教不得他们，这样的感觉太不好了。
所以，以静才会学那剧中一样的，折千鹤折星星，哪怕这些很不科学很虚幻，但她也希望这微妙的愿望哪怕不能实现，可好心情能有祝于病人恢复健康，所以——只要一点点的，让楚老师看着心情好，早点好起来，那就够了。
唔——
感觉有点小幼稚。
她伸手戳了戳千纸鹤，有点小烦恼起来。
沈意轻看着被同学围住夸赞的以静，再看看自己的画，忽然想起妈妈的话，要做就做最好的，自己这样的画怎么拿得出手嘛。
一时间，有点失落，可是又没时间再重画了。
除了各自的礼物外——
班长还让大家一起画了一副画，或者说是涂鸦比较适合，是楚老师每天教他们上课的场景，或温柔或凶，或需要罚站——然后签上大家的签名。
看着认真的同学们，应老师不忍不答应要求的，在娱乐活动时间结束后，带这几个代表的孩子去医院看同事。
病房里的桌子上还放着两个茶杯。
应老师将鲜花放好后微微咦了声，“有客人吗？叔叔阿姨呢？”
楚老师说是啊，“刚出去了，我妈去给我带吃的了，说医院的食堂饭菜没胃口，吃不好，怎么能养得快，唉，快被她吵死了。”
“注意形象……”应老师提醒了一声。
楚老师刚要说注意什么形象啊，然后就见病房门口齐刷刷的冒出了几个脑袋来，规划整齐的喊，“代表全班同学祝楚老师早日恢复健康。”
“咳——”
楚老师差点呛死，拿责怪的眼神瞅了眼应老师：学生们来你怎么不提醒我一声。
应老师无辜的摊手：“我提醒了的哦。”
“有什么关系嘛。”清朗的声音在孩子们身后响起，众人看去，只见俊逸的许毅老师树立在门口，手中拿着水壶微笑的对楚老师说，“有时候让学生看到做老师的你另外一面，散去些生疏感，树立些亲切感觉，很好不是吗？”
楚老师抱怨道“你说的简单。”
这亏得来的是懂事的几个，要是熊的几个再给看到这亲切好脾气的一面，以后还不得无法无天了。
许毅微微一笑；“就是这么简单啊。”
然后的——
他感到自己的长裤一角被抓住，低头看，就笑了，“小以静同学啊。”
他正要摸摸这女孩的脑袋，就听她说，“男朋友？”
第483章 得寸进尺型
“呃？”
小同学的好奇心永远是旺盛，并有求知欲的。
班长一手支着下巴做出思考状说“出现在这里照顾楚老师的一定是家人了，可是楚老师没说过她有哥哥，那就是男朋友了吧。”
桃微眼睛亮亮的望着许毅，“楚老师的男朋友好温柔哎。”
沈意轻不甘落下的反驳她，“也可能是未婚夫嘛。”
以静扭头对同学们说，“许毅哥哥也是老师。”
班长立即以拳击掌，恍然大悟样：“都是老师，用我妈妈的话来说，天造地设的一对哎。”
许毅笑容即将保持不住：“……”
楚老师：“……”呵，看到这些学生有多熊了吧。
稍微一亲切就得寸进尺型。
应老师故作严肃的端起表情来，“好了，小孩子不许问这么多。”如果她不要眼睛不住的在楚老师和许毅二人之间来回会更有说服力。
大家乖乖的应好。
以静改抓许毅的手说，“许老师，一会我们出去说。”俨然一副好朋友样。
老师的奸情八卦啊。
她相当有兴趣。
许毅愕然之余，有些汗颜。
现在的小孩子太早熟，太不好对付了吧。
有了这么一闹——
桃微和班长几个同学明显放松了许多，拿出了同学送的礼物来。
以静也拿出了自己那串千纸鹤，戳戳许毅的手背，再指指老师的床头。
许毅很快领悟，“你挂不到，要我帮你挂吗？”
以静微微的点头——
不过医院的床头是没哪里好挂的，于是被许毅挂在了窗口的位置，楚老师一翻身就能看到。
他问说，“这样可以吗？”
以静比了个OK的手势，仰头看着纸鹤说，“这样楚老师睡觉时看着可以睹物思人。”
“咳……”
许毅差点从矮凳上摔下，楚老师二度差点呛死，想问你知道这个成语是什么意思吗？
江夕洋同学就贴心的帮二位老师问了，当然，他是自己好奇：“暮以静，睹物思人是什么意思啊？”
以静很认真的告诉班长说，“就是看着东西想念一个人。”
桃微说，“哦，你是想楚老师看着纸鹤想起你啊。”
楚老师听到这个解释暗忖，原来如此——
是她想多了么。