我的时代1979! 第60节

  你搞什么幺蛾子?

  嗯?

  不过好像也合理?

  许成军没等众人开口,继续说道:“不是我心高气傲,更不是看不上复旦中文系的本科课程。”

  “插队两年年,我白天挣工分,晚上在煤油灯底下啃《文心雕龙》《昭明文选》,对古代文论的核心脉络、现当代文学的谱系框架,不敢说精通,但本科阶段的基础课程,我自信已经掌握得差不多了。”

  他翻开笔记本,指着里面密密麻麻的批注:“各位教授,《诗经》的‘赋比兴’我结合知青诗做过对照分析,《人间词话》的‘境界说’我试着拆解过茅盾、巴金的作品,连西方理论我也没落下,还对比着看了朱光潜先生的《西方美学史》。”

  “更重要的是,我知道自己想研究什么。传统文论的现代转化。现在学界要么空谈传统,要么照搬西方,我想做的就是把这两者打通,像刚才说的用‘隐秀’说解伤痕文学,用‘通变’论看文学演变,这些想法已经有了初步框架。”

  “我知道各位老师担心我的基础知识是否扎实,但我愿意接受各位教授的考校。”

  他最后看向朱冬润,眼神恳切,“苏轼说‘此圣贤所以贵机会也‘,我现在有做学文的灵感,也有这股劲,所以我有信心做好研究。但人生很多时候机会只有一次,灵感也只有一个阶段,如果把握不住,我不知道后续还是否会有像现在这样的的灵感涌现,我不想等,也不敢等。”

  “时间是有情物,岁月为无情藏。”

  灵感其实是前世带来的思维和见识。

  人的记忆会随着时间风化的。

  所以他说以后不知道会不会有灵感不是假的。

  鬼知道他有多想把前世那些经过实践的好的东西带到这个时代!

  “所以我想恳请各位教授给我这个机会,让我有机会破格进入复旦中文系读研,让我有机会让那些躺在故纸堆里的‘风骨’‘隐秀’‘通变’活起来,让《文心雕龙》的智慧能解读今天的文学创伤,让《楚辞》的‘发愤以抒情’能滋养当下的创作土壤。

  他深吸一口气,声音里添了几分激昂:“您各位也认可,文化是民族的根与魂。现在咱们谈民族复兴,不光要建高楼、修铁路,更要给这复兴添上精神的筋骨。”

  “我想做的,就是从传统文化的肌理里挖出能撑得起民族精神的力量。”

  说到这五位教授皆是点头,在之前的对话中就能感受到。

  这知青有一颗赤子之心,更有家国情怀。

  “我想让年轻人知道《诗经》的‘风雅颂’里藏着咱们的审美底色,让世界看到中国文学不只是西方理论的注脚,更有自己的风骨与智慧。”

  “不是空喊口号,是让传统文论真正成为照亮当下的光,让文学研究能为民族复兴的精神大厦添一块砖、加一片瓦。”

  “我一个插队知青,本事有限,却盼着把自己这点微光,汇入学术的洪流里。”

  “不为虚名,就想让咱们的文学研究在世界舞台挺直腰杆,让民族文化的火种,在咱们这代人手里烧得更旺,给文学增光、为复兴铸魂!”

  “冀以尘雾之微,补益山海,萤烛末光,曾辉日月。”

  动容么?

  动容!

  在座的教授都在动容。

  哥们公考面试全省最高分!

  别觉得假,这是个见面背语录的时代。

  背不上来要被举报的.

  朱冬润捻着胡须的手停了下来,本意他不想让许成军跳级。

  年轻人走的太快未必是一件好事。

  “伤仲永”他见的太多了。

  本想反对,但听到许成军提到灵感稍纵即逝时他犹豫了。

  听到“给文学增光、为复兴铸魂”他动容了,

  年轻人有这样的能力和想法,老一辈横加阻拦?

  他朱冬润干不出来这样的事!

  沉吟片刻,先看向章培横:“培横,你觉得呢?”

  这时贾值芳却突然开口,目光落在许成军身上:“跳过本科读研究生,外文文献总得看得懂吧?现在不少西方理论著作还没译本,总不能靠别人转述。”

  他随手从包里拿起一本英文版《比较文学导论》,“就用这本书,你随便翻一页,把第一段读出来,再简单说说大意。”

  许成军心里一怔,没想到还有这关。

  但是!

  前世英语高考142,考研英一81,还读了那么多专业英语。

  你当我小熊饼干吃白饭的?

  记住你了,太上长老!

  他接过书,指尖划过泛黄的书页,翻到中间某页,清了清嗓子,用清晰的语调读道:“Comparative literature is not merely a comparison of texts from different cultures, but a dialogue that reveals the universal spirit hidden in cultural differences”

  带了点美音的调。

  没办法,哥伦比亚那哥们就这味。

第70章 宗门圣子天赋过硬,反选成功了?

  读完他稍作停顿,解释道:“这段话强调比较文学的核心不是表面对比,而是通过对话找到不同文化共通的精神内核。”

  贾值芳眼中闪过一丝意外,又问:“你这英语是插队时学的?”

  那肯定得是啊!

  许成军挠挠头:“是跟着广播里学的,还有一本翻烂的《英汉小词典》。遇到不懂的词就硬查,慢慢也就练出来了。”

  众教授:你特么跟广播能练到这种程度???

  算了,你牛逼就完了。

  朱冬润在一旁笑道:“已经很标准了。老贾这关算过了。做学问外语确实不能落下。”

  其实我还会西班牙语!

  许成军犹豫一二,还是没说自己会西语。

  天才和疯子就一步之遥。

  王座和铁栅栏就厘米之隔。

  朱老说着又拿起来许成军的论文。

  “刚才小许这论文写的也很好啊,说是硕士水平都小瞧了这文章,我年龄大了,拿不准注意,这事培横怎么看?”

  不叫同志了?

  有戏。

  这一上午问答的功夫,所有教授都已经把论文翻阅了一遍。

  这小子不是光会说,也是真会写。

  文章水平确实过硬,为啥教授们一直只讲理论?

  这文章摆在这,能力看得到!

  压力给到章大教授。

  但是人家混这么多年也不是傻子。

  我老师啥意思我听不懂?

  章培横挑眉,指尖在桌上敲了敲,沉思片刻:“按规矩,确实得从本科读起。”

  会议室气氛有些凝重。

  “但规矩是死的,人是活的。”

  许成军腹诽:你特么能不大喘气么?

  “小许同志今天的表现大家看到了,作品和论文大家也翻阅了,一篇省级刊物发表的《谷仓》、一篇《收获》发表的《试衣镜》,基础确实够。”

  大学这帮教授其实更看的是什么?是你文学研究的能力。

  创作能力重要么?

  极为重要。

  但是跟文学研究不是一个圈子。

  所以哪怕是要在收获发表的《试衣镜》,也就一笔带过。

  能让许成军推荐读研的,是论文和知识底蕴。

  作品只是敲门砖。

  “或者说不只是够,而是惊艳,原则上我是同意许成军同志破格攻读硕士。”

  “附议。”王水照相当给面。

  “我也同意。”张嘴的竟然是老贾?

  苏连诚和朱老还没说话。

  俺.俺也一样?

  就见章教授话锋一转,“不过得加个条件:在这届大一上学期毕业前通过本科核心课程的考核,由系里教授讲师出题,过了才算研究生。”

  “在此之前,同时上本科和研究生的课程,发研究生录取通知书。”

  许成军撇嘴,又当又立是吧!

  章培横说罢,又笑着扫了一眼其他教授:“列位要是不同意,小许这水平回头要是出名了,咱几位大概率‘青史留名咯’!”

  这什么意思还不清楚么!

  他还不懂自己老师什么意思嘛!

  说完目光扫向各位教授和孙教务:“各位可有意见?”

  大家皆是摇头。

  你一个未来的系主任定了,你的老师现任系主任还在这坐着!

  话说到这份上了?

  我们有啥意见。

  看了一圈,章教授点头,然后开口道:“研究生需要选择导师,小许同志可愿意选择我作为你的导师?”

  你这就要摘桃子了?

  我王水照觉得不行!

  章培横话音刚落,王水照放下茶杯,语气轻描淡写:“我觉得啊,小许那个‘学术谱系图’的想法,跟我的现当代文学学术史研究正好契合!跟着我,研究成果能最快落地。”

  赤裸裸的学术诱惑~

  章培横:你个浓眉大眼的这么着急?

  苏连诚也忍不住开口:“小许对‘寻根文学’的预判极准,现在学界正要启动相关研究,我手头有不少知青文学、乡土文学的一手资料,跟着我,能把理论研究和文学现实结合得更紧,这才是‘活树’的生长土壤。”

  上阵父子兵!

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