“这对你们以后，很有帮助。”
“能懂我的话吗？”
听完方泽的话，何明奇怪的看了看方泽，最终是露出一抹笑容。
他似乎，是第一次遇到这样的老师。
其他那些人，嘴里除了学习就是学习，没别的东西。
相比之下，他更喜欢眼前这位姓方的年轻老师。
何明点了点头，道：“听懂了，方老师。”
“嗯。”
方泽点头，道：“当然了，学习还是主要的，尽力就好，不要让以后的自己后悔。”
何明再次点头：“谢谢方老师教诲，我会的。”
短短几十秒的交流，让何明的眼界开阔了不少，压力也有所减轻。
看到何明已经完全放松，方泽道：“对了何明，范清绮和范清艺，你认识吗？”
何明回答道：“我认识范清艺，范清绮是她姐姐，隔壁班的，只见过。”
“和范清艺关系好吗？”
何明点头道：“还行吧，初一的时候，和她同位过。”
“不过她好久没来上课了，听别人说是出了什么事。”
“您可以问问荀老师，她应该知道。”
“哦。”
方泽微微一笑，道：“范清艺是个什么样的人，学习用功吗？成绩如何。”
何明道：“挺用功的，成绩在班里一直是前五名。”
“我记得有一次，还拿过第一呢？很厉害。”
方泽略微沉吟，继续问道：“那除了学习，她朋友多吗？”
“这个……”
何明挠了挠头，似乎有些迟疑。
方泽宽慰道：“你放心，今天的谈话只有我们两个人知道。”
“老师向你保证，绝对不会说出去的。”
他感觉到了何明的犹豫。
听得此话，何明这才开口：“她朋友还是挺多的。”
“除了我们班，其他班级也有。”
方泽突然问道：“她有男朋友吗？”
“啊？”何明瞪大了眼睛。
早恋，很普遍。男女之间的情感，在初中并不是稀奇事。
虽然如此，但从一个老师嘴里问出来，却让何明始料未及，感到有些别扭。
更准确的说，是有点不好意思。
何明见过谈恋爱的，但是自己却没有。
所以他不知道该怎么说。
方泽轻咳一声，道：“没关系，你知道什么就告诉我什么，道听途说的也行。”
“呃......”
何明想了想，扭扭捏捏道：“追……追她的人好像有几个。”
“但她应该没谈吧。”
方泽目光微动，道：“还能记得是哪几个吗？”
第347章青春期的男女追逐
何明不知道方老师为何这么八卦。
或许是为了更好的了解学生生活吧。
他倒是没有多想。
面对方泽的询问，何明认真回忆了一会后，道：“初一的时候，班里有两个男生追过。”
“这个学期班里又多了一个。”
“还有其他班的一个不，算是两个吧。”
听到这里，方泽追问了一句：“也就是说，一共有五个。”
“嗯。”
何明点点头，道：“我知道的就五个。”
方泽眉头一挑。
这个数字，倒是不少啊。
果然在男女吸引力方面，颜值是最重要的第一印象。
尤其对这些情窦初开的少年来说，漂亮的女孩和帅气的男生，总会吸引更多的目光。
此时，荀婷推门回来了。
将一张成绩单递给方泽，她说道：“方队……方老师，你要的东西。”
她差点说漏嘴。
方泽伸手接过，道：“麻烦了，我能和这位同学，单独聊聊吗？”
闻言，荀婷看了何明一眼，略微迟疑后，点点头：“那好吧。”
说完，她转身离开了房间，并带上了房门。
待荀婷走后，方泽继续说道：“何明，你能把这五个人，详细给我说说吗？”
何明并没有发现谈话已经跑偏，反而越说越来劲。
和老师闲聊与学习无关的事情，他还是第一次经历，心理上觉得很刺激。
所以，他没有任何犹疑，直接开口道：“行啊。”
“先说第一个吧，叫叶鹏，初一的时候他坐在我身后。”
“学习成绩一般，中游偏下，很喜欢玩手机打游戏。”
“当时他经常和范清艺传纸条，几乎每个自习课都不落下。”
“还有啊。”
何明说的很细节。
只要和两人有关的，不管。
多么小的鸡毛蒜皮，都一股脑倒了出来。
方泽在认真倾听的同时，也是忍住了笑的冲动。
并且，还有所怀念。
怀念这初中时候的青涩时光。
何明继续说着。
“最后啊，人家范清艺根本就不理他，两人后来还有矛盾呢？”
说到这里，何明止住了话语，观察方泽的反应。
方泽微笑道：“老师听着呢？继续说。”
“好。”
看到方泽的笑容，何明放下心，道：“第二个叫庄寒，我们班里的学习尖子，成绩一直都在前两名。”
“他好像也喜欢范清艺，经常和范论学习的事情。”
“课外活动的时候，范清艺和庄寒走的也很近。”
“两人成没成我不知道，看起来不像，范清艺也从来没有承认过。”
“第三个，是初二的时……”
说完三个人后，何明脸上的笑容越来越明显。
他自己似乎没有发现，看起来很有激情。
听到这里，方泽道：“这三个人在班里的人缘怎么样？”
“比如有没有和人吵架，打架。”
何明道：“没有吧。”
“叶鹏挺仗义的，班里的同学有困难都会帮忙。”
“至于庄寒，嗯……总觉得自己成绩好，有点傲气，自以为是，反正我不喜欢他。”
“其他的没什么。”
方泽沉吟了几秒钟，道：“那另外两个呢？”
提到最后两个人，何明好像有点激动，道：“这两个人可是我们学校一霸啊。”
“嗯？”方泽微笑道：“一霸你的意思是，很出名？”
何明道：“那可是相当出名。”
和方泽聊到这里，他似乎已经忘了对方老师的身份。
说起来滔滔不绝。
“一个叫王俊宇，一个叫韩洋。”
“别看他们只是初三，就是高中的人，都不敢惹他们。”
“一言不可，就是摆场子打架，从来没输过，可厉害了。”
提起这两个人，何明似乎有些崇拜的味道。
方泽很快明白。对每个学校来说，学生性格是丰富多彩，各色各样。
有爱学习的尖子生，有不爱说话的老实人，有全面发展的人才，当然也不缺乏惹事生非的刺头。
按照何明的描述，这两个人，应该就属于老师眼里的问题学生。
这一类学生很多，形成一个圈子。
圈子的顶点，一般都是有背景的人。