他微微垂着眼，睫毛在眼睑下投出淡淡的阴影。
修长的手指在琴弦上轻巧地移动，每一个和弦转换都干净利落，没有丝毫犹豫。
灯光落在他侧脸上，勾勒出清晰的轮廓线条。
十九岁的少年，面容还带着些许青涩。
但那股专注投入的神情，却赋予他一种超越年龄的吸引力。
就像他唱的歌词那样。
“脑袋都是你，心里都是你”
“小小的爱在大城里好甜蜜”
“念的都是你，全部都是你”
“小小的爱在大城里只为你倾心”
甜蜜。
这个词很俗，很常见，可此刻从他的歌声里流淌出来，却带着一种难以言喻的真诚。
那不是刻意的甜腻，不是做作的浪漫，而是一种发自内心对“喜欢”最朴素的描述。
喜欢一个人就是这么简单的事啊。
不用想太多，不用顾虑太多，就是简简单单的，心里装满了你，眼里看到的都是你。
教室里，同学们早已一扫疲劳，眼睛里闪着星星。
廖梅靠在墙边，双手依然抱在胸前，但原本严肃的表情已经彻底柔和了下来。
她的嘴角不自觉地扬起一个弧度。
很浅，但真实。
作为一名教了二十年音乐史的老教师，她听过太多学生的表演。
有技巧精湛但情感空洞的，有感情充沛但技巧生涩的，也有两者兼顾但总觉得少了点“灵魂”的。
而陈铭的这首《大城小爱》。
廖梅在心里轻轻点头。
技巧上，无论是吉他演奏还是演唱，都远超大一学生的水准；
情感上，那种温暖甜蜜的氛围营造得恰到好处，多一分会腻，少一分会淡。
更难得的是，这首歌的“气质”。
它不故作深沉，不强行深刻，就是简简单单地唱一份简单的喜欢。
可正是这种“简单”，在如今这个越来越复杂的时代，反而显得格外珍贵。
就像陈铭上周描述的那样：在广大的城市中，小小的恋爱反而显得更加甜蜜和珍贵。
他不仅说出来了，还真的用音乐把它呈现出来了。
而且呈现得如此自然，如此动人。
廖梅的目光落在陈铭身上，眼神里有欣赏，有欣慰，还有一丝隐隐的骄傲。
这是她的学生。
虽然她并没有教过他创作。
但并不妨碍她骄傲。
吉他声渐渐弱下去，最后几个音符如同清晨的露珠，在阳光下缓缓蒸发，消散在空气中。
陈铭放下吉他，站起身，朝台下微微鞠了一躬。
教室里一片寂静。
然后。
“啪、啪、啪……”
掌声从教室侧面响起。
是廖梅。
她不知什么时候已经放下了抱臂的双手，此刻正一下一下地鼓着掌，节奏不快，但每一下都很用力，眼睛看着陈铭，目光里有惊讶，有欣赏，亦有欣慰。
紧接着。
同学们仿佛这时才从音乐的余韵中回过神来，纷纷跟着鼓起掌来。
当第一个人开始鼓掌，第二个人、第三个人……掌声很快就连成一片，热烈而真诚。
“卧槽！牛逼！”
不知道是谁喊了一声，带着笑，带着惊叹。
掌声终于渐渐平息，但教室里那股兴奋的余温还在空气中弥漫。
“我靠，陈铭你牛逼啊！”后排戴眼镜的男生班长张伟眼睛发亮，“刚才那首歌真的绝了！”
“就是就是！”旁边一个女生连连点头，“我还以为你上周是吹牛呢，没想到是真的！”
“这歌什么时候发？我一定要下载！”
“加一加一！”
“陈铭你是不是偷偷报了什么大师班？这水平也太顶了吧？”
各种调侃和夸赞交织在一起，整个教室热闹得像刚开完一场小型演唱会。
讲台上，廖梅抬起手轻轻压了压，等声音小了些，才笑着说：“好了好了，现在大家都清醒了吧？”
“清醒了清醒了！”
“太清醒了老师！”
“再来一首！”
有人半开玩笑地喊。
廖梅笑着摇摇头：“再来一首可不行，我们还得上课呢，而且...”
她看向陈铭，“这么好的歌，总要留点念想，不能一次听够。”
教室里顿时响起一片叹息声，像是错过了一场盛宴的余味。
就在这时，第四排那个短发女生白溪儿，悄悄晃了晃手机，压低声音对同桌说：“还好我有先见之明，陈铭刚上去的时候就悄悄录了视频。”
第6章 又怕兄弟苦，又怕兄弟开路虎
这话虽轻，但在渐渐安静下来的教室里却显得格外清晰。
“什么？这位同学你录了？”
“快发我快发我！”
“我也要！刚才听入迷了，完全忘了录！”
同学们瞬间又兴奋起来，纷纷转过头看向白溪儿。
几个坐在她附近的男生已经半站起身，一副随时准备扫码加好友求视频的架势。
白溪儿有些不好意思地笑了笑，脸颊微红：“我…我就是随手录的，音质可能不太好……”
“没事没事！有总比没有强！”
“就是！快发群里吧！”
“同学你真是小天使！”
讲台上，廖梅无奈地拍了拍手：“安静，安静，视频的事下课再说，现在还要上课呢。”
她的声音不大，却自带威严。
教室里顿时安静下来，只是同学们眼中那份期待的光，分明还亮着。
廖梅走到讲台前，转头看向陈铭，眼神温和了起来：“陈铭，这首歌确实写得很出色，从专业角度来说，旋律流畅自然，歌词质朴真诚，更重要的是。”
她目光扫过全班：“它有一种很珍贵的‘生活感’，正想我们上节课说的那样，民谣起自民间，不是高高在上的艺术表达，而是普通人在普通生活里会有的普通情感，但正是这种‘普通’，让它显得格外真实，格外动人。”
这番话说完，教室里安静了几秒。
同学们都在回味。
是啊，刚才听歌的时候，很多人其实没想那么多专业分析，就是单纯觉得“好听”“舒服”。
现在被廖梅一点拨，才明白这种“好听”背后的原因。
“所以。”廖梅总结道，“陈铭给我们上了一课，音乐创作，有时候返璞归真反而是最高级的表达，好了，陈铭你先回座位吧，我们开始今天的内容。”
“谢谢廖老师。”
陈铭抱着吉他走下讲台。
走下讲台时，好几个同学都冲他竖起大拇指，有人小声说“牛逼”，有人笑着眨眨眼。
陈铭一一点头回应，脚步没停。
回到第一排靠窗的位置时，唐远和周旭的表情已经彻底变了。
刚才陈铭在台上唱歌的时候，这俩兄弟的嘴巴就没合上过。
从最开始的担心，到中途的震惊，再到后来的复杂以及嫉妒！！
怎么说呢？
大概就是又怕兄弟过得苦，又怕兄弟开路虎。
陈铭要是表现得太差，他们怕他挨骂；
可现在陈铭表现得太好，他们心里又莫名有点酸！
玛德！
这小子怎么写歌写得这么好！
嫉妒！
陈铭刚坐下，唐远和周旭就默契地对视了一眼。
然后，两人开始行动了。
唐远站起身，往靠墙的座位挪了挪，把中间位置留了出来；周旭也站起来，让陈铭进来。
动作很自然，很流畅，像是排练过无数遍。
陈铭愣了一下，随即明白过来。
这是让他坐中间。
陈铭坐到了中间。
刚一坐下，唐远和周旭就立刻坐了下来，一左一右，像两尊门神。