回到东华区报社里，罗波问道：“刚哥，如果真像你说的那样，那这段时间你们为什么突然来上班了呢？”
他笑着说，“我的傻兄弟啊，我们来是因为已经知道这辈子都不会有编制了，回来收拾残局，准备下一步工作的。也不瞒你们了，我们有一个计划，做最后的一搏，不知道你们愿不愿意参加。”
“我们打算联合起来，实名写一封上书信，写上我们的委屈，每个人签上名，按上手印，我负责把这封信递上去。”
罗波的心里有点打怵，但想着他们在机关混迹多年，知道后果，况且对我们来说算是最后一搏，如果失败，也可以趁年轻另寻他路。
刚哥和几个老员工在上面签了名，按了手印。新员工在短暂犹豫之后，也跟着签了名。
罗波大致看了下内容，草草三行话，写了大家的付出以及希望得到公正待遇，下面密密麻麻签满了名字。
东华区宣传部收到这份反映信后，觉得事情重大，毕竟记者们现在还是在内部进行反映，如果得不到满意的回应，把这些事情往外捅出去，就很被动了。
东华区宣传部一边向东华区委区府反映，一边还向东华市宣传部反映。
东华市委宣传部长陈朝霞也觉得此事非同小可，便向市委书记张峰进行汇报。
张峰其实已经看到了由于新媒体的出现，纸质媒体日益败落，已经到了非改不可的地步，他其实已经有了一个大致的想法，只是缺少一个契机。
东华区报社人员集中反映问题，刚好给了张峰进行改革的一个机会。
他召集市编办、市人社局、市委宣传部、东华日报社等主要领导开会，商议报社系统改革事宜。
在听取了大家的意见后，张峰提出了自己的想法，就是全面取消东华市下辖各县区的日报或通讯，这些人员与资产全部归入东华日报集团。
东华日报专门留着版面用于报道各县区的新闻以及区委或县委书记、区长或县长的活动。
位于东华城区的三个区，全部取消报社及记者，其它县或县级市，只保留记者站，用于报道县内新闻，只是记者站的记者待遇与编制，都由东华市日报社负责管理。
对于这样的改革，各区县倒是没有反对意见，主要是报社目前已经完全不赚钱，县级报纸的征订完全是向机关事业单位通过摊派方式来完成的。
出台了大致的改革方案后，同时还要考虑如何整合各个县级报社的人员问题。
除了继续保留原先正式编制的员工外，还要通过一定的方式来解决劳务派遣员工和临时记者的身份问题。
经过协商，东华日报社拿出了100名编制名额，进行内部招聘，主要是解决历史遗留问题。
通过一系列程序，最终解决了90人员的问题。
毕竟有些人嫌弃报社的收入没有象以往那么高，趁这个机会办理了辞职、内退手续，拿了一笔补偿金外出外出创业，有些记者还是积累一定的人脉关系。
当然，更多的临时记者拥有正式编制后，便不再向上反映问题，毕竟在目前的形势下，拥有一份稳定的工作，是最重要的。
张峰在深夜在朋友圈看到长久没有联系的潘柔发的一段文字：“人生，没有退路，亦无前路。停滞不甘，前行又太难……”
他敏感地意识到在丽华学院工作的潘柔应该遇到什么困难了。??
第775章潘柔的失意
潘柔一向坚强，很少会发这样的朋友圈，应该是遇到什么事情了。
张峰特意打电话问她，她又不说具体的事情，张峰特意在一个双休日赶到丽华学院，亲自找她聊聊。
原先潘柔做行政工作，后来觉得各种杂事太烦碎，应该是教书育人的教师岗令人有价值。
通过关系，潘柔如愿转成教师岗，但这并没让她高兴起来。
主要是丽华学院没有她所学的专业，专业不对口让她始终找不到归属感。情况类似的同事都做了转型，丢掉自己硕士、博士所学专业，从头来过。
潘柔也尝试过这样的努力，但学术兴趣很难转移，转型起来很痛苦。
同时接连发生的二件事情，让她感觉恶心。
带大三学生去实习，潘柔即刻收拾行装，带领十二名学生出发。
因为是第一次带学生做调研，潘柔处处小心，也时刻关注学生的动向，在保证基本人身、食宿安全的前提下，竭尽全力地去指导他们实习报告的撰写。
与之同行的还有一位资深女教授，年龄比潘柔稍长一点。女教授很严厉，不苟言笑，与潘柔鲜少交流，学生们也不敢在她面前造次。
大多数时候，都是女教授在指导学生，潘柔也跟着学。过了几天，女教授先行离开，学生们松了口气，纷纷吐槽女教授过于严厉，说潘柔“很温柔、人很好”，他们都很喜欢她。实习单位回来以后，潘柔继续指导他们完成了论文。
潘柔原想这次带队调研没有功劳也有苦劳，不曾想，没过多久，当潘柔想要再次申请带学生外出实习时，学院领导没有同意，原因是“有学生反映潘柔在带队调研中出了一些问题”。
具体是什么问题，学院领导并未细说。潘柔大惊，仔细回想带队全过程，自己顶多算不熟练，远没到“出了一些问题”的地步。但是不信任的种子已经种下，潘柔失去了第二次带实习的机会。
究竟是谁反映的？反映了什么？这件事至今都是一个谜，潘柔细思极恐。
随后，潘柔被安排接替一个研究生专业的班主任岗位。
她接手的头件工作就是“推选优秀班干部”。当时学校给出政策，由班上推选出来的“优干”可推到学校乃至省里进行“优干”的评选。
大家都知道，一旦获得校级或省级“优干”的称号，前途就意味着光明了不少。
班级由于学生人数少，只有五个班委，五选二。潘柔想着这事儿也简单，经过与班上同学协商，决定投票选举。
最终，投票靠前的两位同学被列为本年度班级的“优干”人选。而就在报学院审核的环节中，班上部分同学却对其中一位叫卢洁的班委提出异议，反映该同学表里不一、班集体工作不积极不主动、对人对事态度功利。
潘柔不敢轻易下结论，又找来一些同学来了解情况。
学生们对卢洁的意见可谓是毁誉参半，有人说她为人热情仗义，有人却说她是功利主义者。
潘柔不解，为什么超过一半的人认为卢洁存在问题，她的选票还那么高？
一位班委解释道：“因为卢洁在投票前几天提着水果去拜访每位同学，甚至私底下请一些同学吃饭为自己拉票，大家自然就给她投票了”。
经过与班委及其班上骨干同学反复讨论，大家一致表决不应该推卢洁为“优干”，改为推选此前投票排名第三的那个同学。
本着对卢洁负责的态度，潘柔还专门单独找了她，向她说明情况，让她不要灰心，再接再厉。卢洁听了，当场不住点头表示认可。
谁知当晚十一点，卢洁发来大段言辞激烈的信息，愤怒地质问为何投票结果不算数，扬言要找出说她坏话的人当面对质，“我已经研三，马上就要毕业，如果因为班主任你听信谗言，做出不公正评判，那么将会毁掉我后面的人生！”
潘柔心里有些紧张，担心自己真的错判了，又担心卢洁因此做出过激行为。她觉得有必要再找学院说明下情况。
没想到，第二天一早学院领导就先找了她，并告诉她，学院做出的决定是：“以‘选票结果有争议’为由，重新进行投票选举。”
重新投票那天，却发生了戏剧性的一幕。