都大学了,小学系统才来? 第339节

  所以短短一个半小时时间。

  这些本科生感觉自己又上了一学期的实分析课。

  信息量太大了。

  脑子都快转不过来了。

  但让他们感觉更奇妙的是,尽管讲台上的那个人教了这么多的内容。

  他们却并没有头晕脑胀、接受无能的感觉。

  尽管在中后段有不少人开始逐渐跟不上节奏。

  但有时候陈林的一句话就又能让他们恍然大悟。

  就好像

  原来这里是跟前面对应的。

  原来这个知识点是可以这样用的。

  原来这些看似独立的概念之间,竟然有这样的联系。

  就像是看小说。

  当作者埋了一个伏笔。

  读者一开始不知道。

  但当几十章后联系起来时。

  所有人都会恍然明白。

  原来这里前面早就提到过了。

  “之前我还在奇怪……“

  阶梯教室中,一名博士生收起记录下最后一笔的手。

  没忍住感叹道:

  “林神这么强的人,为什么会选择实分析这种本科生学的内容来讲,而不是更高深更前沿的东西。“

  他摇了摇头。

  “现在我明白了。“

  “实分析的内容,我一直以为自己学得还不错。“

  “没想到今天听了这堂课,才发现里面还有很多我没有学到的东西。“

  “包括一些知识的综合运用,是我以前从未学过、从未想过的。“

  身边的好友点了点头,赞同道:

  “和林神相比,之前给我们上实分析的教授差太远了。“

  “真的没法比。“

  博士生笑了笑,道:

  “这怎么比?“

  “林神可是货真价实的国家科技大奖得主。“

  “还是能让德利涅、法尔廷斯、陶哲轩、舒尔茨这些超级大神都刮目相看的人物啊。“

  “一般的教授和他比肯定差远了。“

  身边的好友摇了摇头,道:

  “不,我说的不是这个。“

  “而是授课的态度、技巧,以及一些其他东西。“

  “你知道我说的是什么意思。“

  博士生认同地点了点头。

  没有再说话。

  他也是从本科生走过来的。

  而以现在的环境。

  很多高校的教授在给学生上课的时候有不少都是敷衍了事。

  甚至有不少都直接让自己的助理或者学生来代课。

  对于这种现象,大部分读到博士阶段的学生都经历过。

  而像陈林给他们的感觉却是完全不一样。

  陈林没有选择照本宣科。

  而是自己专门花心思找了题目给大家讲解。

  光从这一点就说明了很多问题。

  当然,这或许和今天的课是陈林的第一堂课有关系。

  但无论如何。

  今天他都在这里受到了很大的启发。

  那些技巧、经验、方法。

  对知识点的运用与联想。

  等等东西。

  是在书本上,甚至是其他教授那里学不到的。

  对于这些已经读到博士生阶段的研究生来说。

  他们很清楚。

  这些才是最重要的。

  ……

  云清也终于录完了视频。

  她看了一眼手机屏幕。

  一个小时。

  录了超过一个小时。

  虽然中间换了几次角度。

  但基本上把整堂课都录下来了。

  回头剪辑的时候素材肯定够用。

  云清心情不错。

  她听到周围的人都在吹捧陈林。

  不知怎么地,心里就很开心。

  虽然她一个字都没听懂。

  但自己喜欢的人这么厉害。

  这种感觉还是很爽的。

  她看向身边的沈妍。

  发现沈妍还在低头整理着笔记。

  笔尖在纸上沙沙作响。

  写得很认真。

  云清凑过去,轻声问道:

  “妍妍,刚才陈林讲的你能完全听懂吗?“

  沈妍抬起头。

  看了云清一眼。

  然后轻轻摇了摇头。

  “不能完全跟上他的思路。“

  她的声音也很轻:

  “有些地方还需要回去再消化一下。“

  云清听到这话,愣了一下。

  沈妍可是数学系的学霸啊。

  而且还是建模队的核心成员。

  连她都不能完全听懂?

  那陈林到底讲的是什么神仙内容?

  云清突然回想起一件事。

  她记得自己刚认识陈林和沈妍的时候……

  “对了妍妍。“

  云清轻声问道:

  “我记得我刚认识你们的时候,陈林就是在给你讲课?“

  沈妍点了点头。

  “嗯。“

  “那时候是数学咨询。“

  “他也是用这种方式,通过讲题来教我的。“

  云清好奇地问:

  “那你那时候能听懂吗?“

  沈妍想了想,道:

  “那时候情况不一样。“

  “虽然陈林用的方法和现在差不多。“

  “但那时候是一对一的。“

  “我可以随时提问。“

  “有不懂的地方,他会停下来给我解释。“

首节上一节339/428下一节尾节目录