林志远点点头，从抽屉里拿出一个信封：“这里是一百块钱，你拿着。”
“爸，这……”
“听我说完。”林志远摆手道：“这钱不是给你的，是给两个孩子的。
奶粉、衣服、营养品，都需要钱。
你们那点补助不够。我们刚平凡，补发的工资还没到位，暂时帮不上。
这钱你先用着，以后有了再还我。”
谢建军接过信封，喉咙发紧。他知道这一百块钱的分量，这几乎是林志远两个月的工资。
“谢谢爸，我会尽快还上。”
“不急。”林志远拍拍他的肩膀。
“你们好好的，把孩子带好，把书读好，就是对我最大的报答。”
傍晚，夫妻俩抱着孩子回蔚秀园。公交车上，林晓芸靠着丈夫的肩膀，轻声说道：“爸给我们钱了？”
“嗯，一百。”
“太多了……”
“是给孩子的，以后咱们还。”谢建军看着窗外渐次亮起的路灯。
“晓芸，我们要快点成长起来，不能总让爸妈操心。”
“我知道。”林晓芸握紧他的手：“等我们毕业了，工作了，一定好好孝顺他们。”
回到蔚秀园，邻居李老师正在院子里生炉子，看到他们，笑道：“拍照去了？”
“是啊，李老师吃过了吗？”
“吃了。”李老师凑过来看孩子：“哟，这俩小家伙越长越精神了。
对了，小谢，有你的信。”
他从屋里拿出一封信，信封已经皱巴巴的，邮戳是江西。
是家里来的信。
谢建军赶紧拆开。信是父亲谢长贵托人写的，满满三页纸。
说家里一切都好，秋收结束了，收成不错。
二哥在运输队提了班长，小弟学习有进步，两个妹妹也很懂事。
最后问他们在京城怎么样，钱够不够用，孩子好不好带。
信里还夹着一张汇款单，三十块钱。
“爸寄钱来了。”谢建军把汇款单给林晓芸看。
林晓芸的眼眶瞬间红了。
她知道，这三十块钱，是公公婆婆从牙缝里省出来的。
“咱们……”她哽咽着说不出话。
“咱们要更争气。”谢建军收起信和汇款单。
“等放假了，写信回去，再寄张孩子的照片。”
夜深了，两个孩子睡得很香。
谢建军在灯下写回信，林晓芸在旁边叠衣服。
写完信，谢建军翻开王选送的那本《计算机程序设计艺术》。
第一章讲的是算法基础，虽然用的是MIX这种古老的汇编语言，但思想是永恒的。
他看着看着，忽然想起一件事1979年，龙国将派出第一批赴美留学生。
如果历史不变，其中会有计算机专业的学生。
而这些人，将是龙国计算机事业的种子。
他能不能成为其中一颗种子？
这个念头让他心跳加速。但很快又冷静下来，他现在是有家庭的人，出国留学几乎不可能。
而且，他的优势不在于出国，而在于知道未来的方向。
合上书，他看着熟睡的妻子和孩子。
路要一步一步走。现在最重要的是打好基础，积累资本，等待时机。
窗外的月亮很圆。
谢建军熄灯，躺下。
黑暗中，他听到妻子均匀的呼吸声，孩子偶尔的呓语声，还有远处隐约传来的火车汽笛声。
这座城市，这个国家，这个时代，正在缓缓醒来。
而他，已经准备好了。
第16章 96分，全班第二名
进入11月后，京城的冬意一天浓过一天。
未名湖畔的银杏叶，已经完全落光了，图书馆前的柿子树上，原本挂满了橙红的果实，现在也早已被鸟儿啄食一空。
校园里的自行车流，似乎更密集了，新生们已经熟悉了路线，不再像刚来时那样，在岔路口茫然四顾。
对谢建军来说，十一月的每一天都像上紧了发条。
周一至周五的课程雷打不动：数学分析、高等代数、常微分方程、复变函数……数力系的课表像一张密不透风的网。
他每天七点半到教室，提前预习当天的内容，
中午在食堂边吃饭边背单词，晚上在蔚秀园的灯下写作业、翻译资料、看英文文献。
周末半天去研究室，半天带孩子，剩下的时间补觉、整理笔记、写信。
这样的强度，连年轻力壮的陈向东都叫苦不迭，谢建军却撑下来了。
他知道自己不能倒身后是妻子和孩子，眼前是好不容易得来的机会。
十一月中旬，数力系进行了第一次小测。
成绩公布那天，教室里的气氛凝重得像要下雨。
吴明德教授抱着一摞试卷，走进教室，脸上没什么表情。
他把试卷放在讲台上，推了推眼镜。
“这次测验，满分100，最高分98，最低分32。”他的声音平静，但每个字都像小锤子敲在心上。
“90分以上7人，80到90分21人，60到80分45人，不及格47人。”
教室里响起一片吸气声。120人，将近40%不及格。
“我知道你们中很多人是自学成才，基础不牢。”吴教授顿了顿说道：“但这里是京大。跟不上，就要被淘汰。
不及格的同学，两周后补考。再不及格，考虑转系或者退学。”
卷子发下来时，谢建军看到了自己的分数：96，全班第二。第一是个叫周文渊的浙江学生，98分。
陈向东凑过来看，倒吸一口凉气：“96！你怎么考的？”
谢建军没说话，只是把试卷折好。他注意到自己错的那道题，一道关于实数完备性的证明题，证明过程没错，但有一个引理没写全。
吴教授批注：“证明严谨，但省略关键步骤，扣4分。”
严格，但公正。
下课后，吴教授叫住他：“谢同学，跟我来办公室。”
数力系的办公室在一栋老楼里，木地板踩上去吱呀作响。吴教授的办公室很小，书从地面堆到天花板，桌上摊着厚厚的稿纸。
“坐。”吴教授自己先坐下，从抽屉里拿出两份试卷：“你的，和周文渊的。看看差别在哪。”
谢建军接过。周文渊的试卷字迹工整，每道题的证明都完整详实，像教科书一样规范。
而他的试卷，虽然思路清晰，但有些步骤确实简略了。
“我习惯了跳步。”他老实承认。
“数学不是文学，不能留白。”吴教授严肃地说道。
“每一个等号都要有依据，每一个结论都要有证明。
你现在跳一步，以后就可能错一片。”
“我记住了。”
“不过，”吴教授话锋一转道：“你的思路很开阔，有些解法很巧妙。
比如这道”他指着最后一道综合题：“用拓扑的思想解分析问题，很有想法。谁教你的？”
“自学的。”谢建军说道。
其实是前世的积累，拓扑学在分析中的应用，是后来的常见思路。
吴教授深深看了他一眼：“你很有天赋，但基础要打牢。
从下周开始，每周三晚上来我办公室，我给你补补实分析和泛函分析的基础。”
这是额外的辅导，而且是教授亲自辅导。
谢建军连忙站起来：“谢谢老师！”
“不用谢，我是怕你走偏了。”吴教授摆了摆手说道。
“还有，王选教授跟我提了你，说你在计算机方面也有悟性。
这是好事，但要平衡好。数学是根，计算机是叶，根深才能叶茂。”
“我明白。”
离开办公室时，谢建军感觉肩上的担子更重了，但脚步却更踏实。
有人指导，有人鞭策，这比一个人摸索强得多。
回蔚秀园的路上，他特意绕到合作社，用粮票买了半斤鸡蛋糕。
林晓芸最近总说头晕，得补补。
到家时，林晓芸正在给孩子喂米糊。
七八个月大的孩子，已经开始添加辅食，女儿吃得津津有味，儿子却不太配合，总想抓勺子。
“回来了？”林晓芸抬头，脸色有些苍白。
“你不舒服？”谢建军放下书包，伸手摸她额头。
“没事，就是有点累。”林晓芸笑了笑说道。
“今天文学史课，站着发了会儿晕，坐一会儿就好了。”