“方才讲的，都听明白了？”
众人纷纷点头。
“那本官问你们……”
他顿了顿，缓缓开口道：“《礼运》篇说‘大道之行也，天下为公’。孔子提出‘天下为公’，是希望当时的诸侯做到这一点。可本官问你们，若放在今日，朝廷要推行‘天下为公’，当从何处入手？”
这个问题，比前几日的‘郑伯克段于鄢’更深了一层，也更贴近现实。
堂内安静了片刻。
孙思远第一个举手。
李侍讲点头：“说。”
孙思远站起身，清了清嗓子，朗声道：“学生以为，当从‘选贤与能’入手。朝廷用人，当唯才是举，不拘门第，不论出身。贤者在位，能者在职，则天下可治。”
他说得四平八稳，引经据典，滴水不漏。
“不错！”
李侍讲点点头，示意他坐下，又问：“还有谁？”
崔皓举手，站起身，神色沉稳：“学生以为，当从‘讲信修睦’入手。朝廷与百姓之间，当以信为本。政令一出，便要说到做到；赋税徭役，当取之有度。百姓信服朝廷，则天下安定。”
李侍讲微微颔首，又问：“还有吗？”
李成章放下诗集，站起身，声音清朗：“学生以为，当从‘老有所终，壮有所用，幼有所长’入手。鳏寡孤独废疾者，皆有所养。此乃仁政之始，亦是大同之基。”
他说得简练，却字字在理。
又有几个监生举手，各抒己见，有的说要从‘货恶其弃于地也，不必藏于己’入手，提倡节俭。
有的说要从‘力恶其不出于身也，不必为己’入手，鼓励劳作。
还有的说要从‘谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作’入手，严刑峻法。
李侍讲一一听完，捻着胡须，眼中露出几分赞许。
“不错。”
他点点头，微笑道：“比前几日有进步。”
几个被夸的监生面露喜色，腰板都挺直了几分。
孙思远微微松了口气，嘴角浮起一丝笑意。
然而李侍讲接下来的一句话，却让他脸上的笑意僵了一瞬……
“看来你们把本官昨日说的话听进去了。读书不能只盯着书里的字句，要多想书里没写的东西。你们今日能答到这一步，可见是用了心的。”
他顿了顿，目光落在宁默身上，话锋一转：“当然，这也是因为宁默给你们打开了思路。”
堂内安静了一瞬。
孙思远脸上的笑意彻底消失了。
他低下头，手里的笔攥得咯吱作响。
什么叫因为宁默给你们打开了思路？
难道他们想到这些，是因为宁默？
难道没有宁默，他们就想不到？
崔皓神色不变，只是嘴角微微抿紧了一些。
李成章倒是没什么反应，依旧在看他的诗集，只是翻页的手顿了一下，显得很是从容。
毕竟对他来说……宁默再强，诗词能强过自己？
文章经义策论，让其他人去争就行。
几个方才答过问题的监生面面相觑，脸上都闪过一丝不自在。
李侍讲这话，听起来是夸他们，可细品起来，怎么品怎么不是滋味。
好像他们能想到这些，全是因为宁默的功劳似的。
孙思远深吸一口气，终于没忍住，站起身，拱手道：“李侍讲，学生有一言，不知当讲不当讲。”
李侍讲看了他一眼：“说。”
孙思远抬起头，目光越过众人，直直地落在角落里那道青衫身影上。
“学生以为，宁兄确实有大才，学生自愧不如。可李侍讲方才说，我们能想到这些，是因为宁兄打开了思路……学生斗胆，不敢苟同。”
堂内安静得落针可闻。
所有人的目光都齐刷刷地落在孙思远身上。
李侍讲没有生气，只是淡淡道：“哦？那你说说，你是怎么想到的？”
孙思远挺直腰板，一字一句道：“学生是从《孟子》‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’这句话想到的。孟子言‘推恩足以保四海’，与《礼运》‘不独亲其亲，不独子其子’一脉相承。学生由此推及，若要推行‘天下为公’，当先从‘推恩’入手，由近及远，由亲及疏。”
他说得条理清晰，引经据典，确实是自己读书得来的见解……
第240章 不知道宁兄有何高见？
“不错。还有呢？”李侍讲点了点头。
孙思远继续道：“崔兄是从《论语》‘民无信不立’想到的，李兄是从《孟子》‘保民而王’想到的。这些，都是我们平日读书积累所得，并非受谁启发。”
他说完，朝李侍讲拱了拱手，重新坐下。
堂内安静了片刻，随即响起低低的附和声。
“孙兄说得对。”
“这些确实是我们自己想到的。”
“跟宁默有什么关系？”
李侍讲听着这些议论，不置可否，只是目光扫过众人，最后落在宁默身上。
“宁默，你怎么看？”
宁默站起身，神色平静，拱手道：“学生以为，孙兄说得在理。”
孙思远微微一愣，没想到宁默会这么说。
宁默继续道：“孙兄从《孟子》‘推恩’入手，崔兄从《论语》‘民信’入手，李兄从《孟子》‘保民’入手，都是读书读出来的真知灼见。学生前几日说的那些，不过是抛砖引玉，当不得‘打开思路’之说。”
他说得谦虚，态度诚恳，倒让人挑不出毛病。
孙思远张了张嘴，想说什么，却发现自己什么都说不出来。
人家都这么说了，他还能说什么？
难道要说“你说得对，确实是你给我们打开了思路”？
那不是自己打自己的脸吗？
可要说“你说得不对，跟你没关系”，又显得太小气。
他只好闭上嘴，脸色微红地坐着。
李侍讲看着这一幕，嘴角微微弯起一个弧度。
这孩子，倒是有几分意思。
“既然宁默这么说，那本官就不多说了。”他点点头，示意宁默坐下。
宁默刚坐下，孙思远却又站了起来。
他脸上带着几分不甘，几分较劲，朝李侍讲拱手道：“李侍讲，学生斗胆，想请教宁兄一个问题。”
李侍讲挑了挑眉：“哦？”
孙思远转过身，看着宁默，一字一句道：“宁兄既然能写出那篇策论，想必对‘天下为公’这四个字，有比我们更深的见解……”
“学生不才，想听听宁兄的高见。”
堂内的气氛，骤然紧张起来。
所有人都看向宁默。
钱万三和柳如风对视一眼，都从对方眼中看到了一丝担忧，有些紧张。
这孙思远，摆明了是不服气，要跟宁默较个高下。
崔皓抬起头，目光落在宁默身上，神色莫测。
李成章终于放下诗集，饶有兴趣地看向角落。
郑明依旧低着头，翻书的手却停了一瞬。
宁默站起身，沉默了片刻。
他能有什么高见？
他那些东西，都是从前世那些大佬们的书里看来的，什么‘大同社会’‘小康社会’‘共同富裕’，什么‘以民为本’、‘选贤与能’‘天下为公’……
可这些能说吗？
说了，怕是比不说还麻烦。
可他也不能不说。
孙思远摆明了要跟他较劲，他若退缩，反倒显得心虚。
他沉吟片刻，缓缓开口：“孙兄问得好。‘天下为公’这四个字，学生确实有些浅见。”
他顿了顿，目光扫过堂内众人，声音不高，却字字清晰……
“方才诸位兄台说的，都是从‘如何做’入手。选贤与能，讲信修睦，老有所终，壮有所用，幼有所长……这些都是极好的办法，也是推行‘天下为公’的必经之路。”
“可学生以为，在讨论‘如何做’之前，或许应该先问另一个问题……”
他顿了顿，一字一句道：“为什么需要‘天下为公’？”
堂内安静了一瞬。
孙思远皱起眉头，什么意思？
冲着我来的？
宁默继续道：“孔子提出‘天下为公’，是在礼崩乐坏的春秋末年。”
“那时候，诸侯争霸，征伐不休，百姓流离失所，苦不堪言。孔子看到这一切，才提出‘天下为公’，想用这个理想，来批判现实的弊端。”
“换句话说，‘天下为公’这四个字，与其说是目标，不如说是尺子。用它来量一量现实，就知道哪里出了问题。哪里‘不公’，哪里就需要改。”
孙思远愣了愣，眉头微蹙。
他听出来了，宁默这是在说他方才那些话，只说了“怎么做”，没说“为什么做”。
可为什么要说“为什么做”？
“天下为公”是圣人提出的理想，还需要问为什么吗？
他正要反驳，宁默却话锋一转……